¿Qué es la disfagia?, ¿cómo detectarla?, ¿cómo trabajar con la persona que la tenga?, son algunas de las cuestiones sobre las que se van deteniendo nuestras logopedas Sandra y Cristina en las sucesivas sesiones de formación que están compartiendo desde el mes de marzo con las integradoras sociales y técnicas de atención directa de nuestros servicios residenciales y centros diurnos.
La pretensión última es propiciar un acercamiento teórico práctico sobre el manejo de personas con disfagia y su alimentación. De muchas formas; por ejemplo, hoy, justo al tomar estas fotos, interpretando texturas y gelatinas o experimentando a través de un fonendoscopio qué se siente cuando una persona traga.
En otras ocasiones, con propias explicaciones teóricas o videos, convertidos en las mejores vías para aprender más sobre maniobras deglutorias y posturales más relevantes, clasificación de los alimentos o detección de signos de la disfagia.
Teoría y práctica han ido siempre de la mano en todas las sesiones, otro de los retos al comenzar la formación. Y testear los conocimientos adquiridos. Para ello, nada mejor que nuestro trabajo diario con las personas con parálisis cerebral y discapacidades afines para hacerlo efectivo, ése sí que es una verdadera práctica.
